Tilgjengelighetserklæring for Podskole
Podskole er forpliktet til å sikre at våre nettsider er tilgjengelige for alle, inkludert personer med funksjonsnedsettelser. Vi jobber kontinuerlig med å forbedre brukeropplevelsen for alle, og følger relevante standarder for tilgjengelighet.
Vår forpliktelse til tilgjengelighet
Vi tror at alle skal ha lik tilgang til informasjon og tjenester på nettet. Derfor er vi dedikert til å oppfylle kravene i WCAG (Web Content Accessibility Guidelines) 2.1, nivå AA. Disse retningslinjene forklarer hvordan man gjør nettinnhold mer tilgjengelig for personer med et bredt spekter av funksjonsnedsettelser.
Denne tilgjengelighetserklæringen gjelder for nettsidene til Podskole, tilgjengelig på www.podskole.no.
Tiltak for å støtte tilgjengelighet
Podskole tar følgende tiltak for å sikre tilgjengelighet:
- Kontinuerlig testing: Vi gjennomfører regelmessige tilgjengelighetstester av våre nettsider ved hjelp av både automatiske verktøy og manuelle evalueringer.
- Opplæring: Våre utviklere og innholdsprodusenter får opplæring i tilgjengelighetsprinsipper og -teknikker.
- Tilgjengelighetsfokus i design: Vi integrerer tilgjengelighet fra starten av i designprosessen.
- Brukerinvolvering: Vi inviterer tilbakemeldinger fra brukere med funksjonsnedsettelser for å identifisere og løse tilgjengelighetsproblemer.
- Teknologivalg: Vi velger teknologi og plattformer som støtter tilgjengelighet.
Teknikker og standarder for tilgjengelighet
Podskole bruker følgende teknikker og standarder for å sikre tilgjengelighet:
- WCAG 2.1, nivå AA: Vi streber etter å oppfylle alle suksesskriterier i WCAG 2.1, nivå AA.
- Semantisk HTML: Vi bruker semantisk HTML for å strukturere innholdet på en logisk og meningsfull måte. Dette hjelper skjermlesere og andre hjelpemidler å forstå innholdet.
- Alternativ tekst for bilder: Alle bilder har beskrivende alternativ tekst som forklarer hva bildet viser. Dette hjelper brukere som ikke kan se bildene, for eksempel brukere av skjermlesere.
- Tilstrekkelig fargekontrast: Vi sørger for at det er tilstrekkelig fargekontrast mellom tekst og bakgrunn for å gjøre teksten lett å lese for personer med nedsatt syn.
- Tastaturnavigasjon: Alle funksjoner og innhold på våre nettsider kan nås via tastatur.
- Skjermleserkompatibilitet: Vi tester våre nettsider med skjermlesere for å sikre at de fungerer som forventet.
- Responsiv design: Våre nettsider er responsive, noe som betyr at de tilpasser seg skjermstørrelsen på enheten du bruker. Dette gjør dem tilgjengelige på datamaskiner, nettbrett og mobiltelefoner.
- Klare og enkle språk: Vi bruker klart og enkelt språk for å gjøre innholdet lett å forstå for alle.
Spesifikke tilgjengelighetsproblemer
Til tross for vår innsats for å sikre tilgjengelighet, kan det være noen områder på våre nettsider som ikke er fullt ut tilgjengelige. Vi er klar over følgende potensielle problemer og jobber med å løse dem:
- PDF-dokumenter: Noen av våre PDF-dokumenter kan ikke være fullt ut tilgjengelige. Vi jobber med å konvertere disse dokumentene til tilgjengelige formater.
- Videoer: Eldre videoer kan mangle teksting eller synstolking. Vi jobber med å legge til dette.
- Komplekse tabeller: Vi arbeider med å forenkle strukturen i komplekse tabeller og sørge for at de er lett å navigere for skjermlesere.
Detaljert oversikt over tilgjengelighetsstatus
Nedenfor finner du en detaljert oversikt over vår tilgjengelighetsstatus, basert på WCAG 2.1 nivå AA kriterier:
| WCAG 2.1 AA Kriterie | Status | Merknader |
|---|---|---|
| 1.1.1 Ikke-tekstlig innhold | Oppfylt | Alle bilder har alternativ tekst. Komplekse bilder har detaljerte beskrivelser. |
| 1.3.1 Informasjon og relasjoner | Oppfylt | Strukturen er semantisk korrekt. Overskrifter, lister og tabeller er riktig merket. |
| 1.4.3 Kontrast (minimum) | Oppfylt | Tekst har tilstrekkelig kontrast mot bakgrunn. Verktøy for fargekontrast er brukt. |
| 2.1.1 Tastatur | Oppfylt | All funksjonalitet er tilgjengelig via tastatur. |
| 2.2.1 Justerbar timing | Oppfylt | Brukere kan justere eller deaktivere tidsbegrensninger. |
| 2.4.4 Koblingstekst i kontekst | Oppfylt | Koblingstekster beskriver tydelig destinasjonen. |
| 3.1.1 Språk på siden | Oppfylt | Språket er angitt i HTML-koden (lang="no"). |
| 3.3.2 Etiketter eller instruksjoner | Oppfylt | Skjemaelementer har tydelige etiketter. |
| 4.1.1 Parsing | Oppfylt | Koden er valid og følger standarder. |
| 4.1.2 Navn, rolle, verdi | Oppfylt | Alle komponenter har riktig navn, rolle og verdi for hjelpemidler. |
| 1.2.2 Teksting (forhåndsinnspilt) | Delvis oppfylt | Vi arbeider med å tekste eldre videoer. Nye videoer tekstes. |
| 1.2.5 Synstolking (forhåndsinnspilt) | Delvis oppfylt | Vi arbeider med å synstolke eldre videoer. Nye videoer vurderes for synstolking. |
| 1.3.2 Meningsfull rekkefølge | Delvis oppfylt | Vi gjennomgår innhold for å sikre en logisk rekkefølge. |
Tilbakemelding og kontaktinformasjon
Vi setter pris på din tilbakemelding om tilgjengeligheten til våre nettsider. Hvis du opplever problemer eller har forslag til forbedringer, vennligst kontakt oss:
- E-post: accessibility@podskole.no
- Telefon: +47 67 12 76 84
- Adresse: Podskole, Postboks 123, 0102 Oslo
Vi vil gjøre vårt beste for å svare på din henvendelse innen 5 virkedager.
Formell godkjenning av denne tilgjengelighetserklæringen
Denne tilgjengelighetserklæringen er godkjent av Ingrid Berg, tilgjengelighetsansvarlig i Podskole, den 15. mai 2024.
Endringer i denne erklæringen
Vi kan oppdatere denne tilgjengelighetserklæringen fra tid til annen. Eventuelle endringer vil bli publisert på denne siden.